Sistemática e Taxonomia

Cód.: BIO10328M

6 ECTS

Duração: 15 semanas/162 horas

Área Científica: Biologia

Língua(s) de lecionação: Português

Língua(s) de apoio tutorial: Português

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Erradicar a fome - Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a agricultura sustentável.

Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

Proteger a vida marinha - Conservação e uso sustentável dos oceanos, dos mares, e dos recursos marinhos para o desenvolvimento sustentável.

Proteger a vida terrestre - Proteger, recuperar e promover o uso sustentável dos ecossistemas terrestres, gerir de forma sustentável as florestas, combater a desertificação, deter e reverter a degradação da Terra e deter a perda da biodiversidade.

Objetivos de Aprendizagem

Lidar com a variabilidade intrapopulacional e a comparação de amostras de populações. Conhecer os principais métodos numéricos de inferência biossistemática. Desenvolver uma capacidade crítica na análise e discussão dos assuntos relacionados com a classificação dos seres vivos.
Competências adquiridas: 1. Genéricas: Domínio da leitura em língua inglesa; uso de programas informáticos genéricos (e.g. Excel) e específicos (SPSS, PHYLIPP); capacidade de dedução e interpretação de resultados estatísticos; utilização da plataforma de ensino on-line da Universidade de Évora (Moodle).
2. Específicas/técnicas: Morfometria animal; análise de variâncias (ANOVA); análise de agrupamentos; preparação de um artigo em taxonomia; regras de nomenclatura biológica.

Conteúdos Programáticos

1. Variabilidade Intrapopulacional
2. Fenética
3. Cladística
4. Filogenética
5. Métodos Numéricos de Inferência de Filogenia
6. Nomenclatura Biológica

Métodos de Ensino

Exposição estruturada na aplicação teórico-prática de conceitos; preparação de um artigo científico; análises e simulações em computador.

Avaliação continua através da apresentação discussão de relatórios e/ou temas para debate (50%); Testes escritos (50%).

Bibliografia

Brooks, D.R. & McLennan, D.A. (2010). Phylogeny, Ecology and Behavior.Univ. Chicago Press.

Mayr, E. & Ashlock, P. D. (1991). Principles of Systematic Zoology. McGraw. Hill International Edition, 2nd ed.

Strickberger, M.W. (2009). Evolution. Jones & Bartlett Publish. London, 3rd ed.