2026

Estágio em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações

Nome: Estágio em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações
Cód.: PSI15438M
24 ECTS
Duração: 30 semanas/624 horas
Área Científica: Psicologia

Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Objetivos de Aprendizagem

O estágio em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações visa:
- Proporcionar o contacto direto com a prática psicológica em contextos social, de trabalho e organizacional;
- Desenvolver competências de avaliação e intervenção psicológica em contexto social, de trabalho e organizacional;
- Desenvolver competências para uma intervenção promotora do desenvolvimento integral dos diferentes intervenientes no contexto em que decorre o estágio;
- Promover uma articulação entre as práticas veiculadas e os enquadramentos teóricos subjacentes;
- Promover a capacidade de análise e reflexão crítica sobre as práticas implementadas;
- Desenvolver competências de comunicação, de avaliação e intervenção para os diversos públicos implicados na prática da Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações.
- Promover a criteriosa observação de critérios éticos na prática profissional; e
- Promover na prática psicológica as competências facilitadoras da transição para a atividade profissional.

Conteúdos Programáticos

Os estágios em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações contemplam, entre outras, as seguintes atividades:
1. Caracterização da instituição de acolhimento e seu enquadramento no contexto global (e.g., setor de atividade económica e tipo de organização)
2. Identificação de oportunidades de intervenção e seu design
3. Intervenção individual
4. Intervenção grupal (referente a uma equipa ou unidade orgânica)
5. Intervenção na organização como um todo
6. Intervenção no contexto da relação da organização com o exterior (i.e., o contexto)
7. Avaliação dos resultados de uma intervenção

Neste quadro, estão previstos dois grandes âmbitos de intervenção:
A. Filosófico-estratégico-político: participação em ações que impliquem diretamente a reflexão sobre a filosofia, a estratégia ou as políticas da organização
B. Técnico-operacional: participação em ações que mobilizem diretamente competências técnicas de Psicologia do Trabalho e Organizacional

Métodos de Ensino

As atividades de estágio desenvolvem-se numa instituição ao longo de 30 (trinta) semanas. As atividades de estágio são acompanhadas por um(a) tutor(a) na instituição e supervisionadas por um(a) orientador(a), da área de especialização em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações, do Departamento de Psicologia, Escola de Ciências Sociais, Universidade de Évora. As práticas realizadas pelo(a) estagiário(a), ao longo do ano, são discutidas com o(a) respetivo(a) orientador(a) de estágio em sessões semanais de orientação com a duração de uma hora.

Avaliação

A avaliação da unidade curricular de Estágio em Psicologia Social, do Trabalho e das Organizações tem em conta as atividades desenvolvidas durante o estágio e as competências profissionais e relacionais que o estagiário demonstrou (ponderação de 50% na classificação final), e o relatório de estágio apresentado (ponderação de 50% na classificação final). A classificação final tem também em conta a avaliação qualitativa fornecida pelo tutor de estágio da instituição de acolhimento. Na avaliação do relatório de estágio tem-se conta: (a) a fundamentação teórica; (b) a articulação entre a teoria e a prática; (c) a síntese representativa das atividades realizadas; (d) a análise reflexiva e crítica das atividades realizadas; (e) as aprendizagens adquiridas; e (f) a discussão do mesmo com o(a) orientador(a). A classificação final de cada aluno(a) é proposta pelo respetivo(a) orientador(a) e é sempre discutida em reunião final de júri.

Bibliografia

Apresentada individualmente a cada estagiário(a) pelo(a) respetivo(a) orientador(a), tendo em conta a especificidade de cada instituição de acolhimento e das intervenções a realizar.

Presented individually to each intern by the respective supervisor, considering the specificity of each host institution and the interventions to be performed.