Psicologia da Gestão de Pessoas

Cód.: PSI15279M

6 ECTS

Duração: 15 semanas/156 horas

Área Científica: Psicologia

Língua(s) de lecionação: Português

Língua(s) de apoio tutorial: Português

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

4. Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

8. Trabalho digno e crescimento económico - Promover o crescimento económico sustentado, inclusivo e sustentável, emprego pleno e produtivo, e trabalho decente para todos.

Objetivos de Aprendizagem

- Identificar e descrever os conceitos nucleares e subsistemas de gestão de pessoas, a articulação entre eles, a articulação com outros subsistemas de gestão e com o contexto mais amplo.
- Distinguir entre os níveis operacional, estratégico e filosófico da gestão de pessoas.
- Caracterizar os principais modelos teóricos e as questões éticas relacionadas com a gestão de pessoas.
- Caracterizar as aplicações práticas dos subsistemas de gestão de pessoas na sua relação com o trabalho digno.
- Caracterizar o contributo da Psicologia para os subsistemas de gestão de pessoas.
- Analisar e avaliar criticamente a sustentabilidade dos subsistemas de gestão de pessoas, a sua articulação e integração considerando o contexto.
- Participar em tarefas de gestão de pessoas no que se refere à componente psicológica, sob supervisão.
- Analisar a gestão de pessoas considerando a diversidade e as questões interculturais.
- Caracterizar a investigação sobre a gestão de pessoas.

Conteúdos Programáticos

1. Introdução: A Gestão de Pessoas e o seu enquadramento
2. Gestão estratégica de pessoas, people analytics e estratégia organizacional
3. Análise e caracterização do trabalho
4. O recrutamento e a seleção de pessoas
5. O acolhimento, a socialização e o contrato psicológico
6. A retribuição do trabalho
7. A avaliação do desempenho
8. O desenvolvimento de pessoas
9. O despedimento, a rotatividade e a aposentação
10. Ética na gestão de pessoas e trabalho digno
11. Expatriação, diversidade e questões interculturais

Métodos de Ensino

Nas aulas teóricas serão utilizados os métodos expositivo e interrogativo. O método expositivo tem como objetivo facilitar a aquisição dos principais conhecimentos relativos à unidade curricular de Psicologia da Gestão de Pessoas. O método interrogativo procura que os discentes desenvolvam uma atitude reflexiva e crítica relativamente aos conhecimentos adquiridos, sempre que possível efetuando uma ligação entre o que decorre ao nível dos subsistemas de gestão de pessoas e o seu impacto nos restantes subsistemas da organização. Nas aulas práticas será utilizado um método experiencial, sendo realizados debates, analisados estudos de caso e artigos científicos, implementadas simulações e convidados especialistas para partilharem a sua experiência profissional. Os alunos irão ainda participar em investigações e contactar com provas psicológicas utilizadas em recrutamento e a seleção, através da Testoteca do Departamento de Psicologia.

Avaliação

A avaliação contínua da unidade curricular de Psicologia da Gestão de Pessoas será composta por três momentos de avaliação:

1. Ensaio escrito sobre um dos temas da unidade curricular: 60%;
2. Prova escrita de resolução de problemas: 20%; e
3. Frequência sobre os conteúdos programáticos da unidade curricular: 20%.

Consideram-se aprovados na unidade curricular os alunos que atinjam uma classificação média igual ou superior a 9.5 valores, considerando todos os elementos da avaliação contínua. Caso um(a) aluno(a) não atinja a classificação mínima na avaliação contínua (ou seja, 9.5 valores), este(a) terá de realizar uma avaliação final. A avaliação final terá a ponderação de 100% na classificação final da unidade curricular, incluindo questões teóricas e práticas sobre os conteúdos programáticos, ajustados aos objetivos de aprendizagem definidos.

Bibliografia

Caetano, A., Neves, J., & Ferreira, J. (2020). Psicossociologia das organizações: Fundamentos e aplicações. Edições Sílabo.
Goldstein, H., Pulakos, E., Passmore, J. & Semedo, C. (2017). The Wiley Blackwell Handbook of the Psychology of Recruitment, Selection & Retention. Wiley-Blackwell.
Kraiger, K., Passmore, J., dos Santos, N. R., & Malvezzi, S. (2015). The Wiley-Blackwell Handbook of the Psychology of Training, Development, and Performance Improvement. Wiley Blackwell.
Ones, D., Anderson, N., Viswesvaran, C., & Sinangil, H. (2018). The Sage Handbook of Industrial, Work, and Organizational Psychology: Personnel Psychology and employee performance. Sage.
Rego, A., Pina-Cunha, M., Gomes, J. F S., Cunha, R. C., Cabral-Cardoso, C., & Marques, C. A. (2015). Manual de gestão de pessoas e do capital humano (3ª edição). Edições Sílabo.

Textos distribuídos pelo docente relativamente a cada um dos conteúdos programáticos da unidade curricular de Psicologia da Gestão de Pessoas.