Seminário II

Cód.: BIO12138M

1.5 ECTS

Duração: 15 semanas/40 horas

Área Científica: Biologia

Língua(s) de lecionação: Português

Língua(s) de apoio tutorial: Português, Inglês

Regime de Frequência: Presencial

Apresentação

Os estudantes vão apresentando à turma os avanços no seu plano de dissertação, ao mesmo tempo que aprofundam o conhecimento sobre o estado da arte do tema central do seu trabalho.

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Erradicar a fome - Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhoria da nutrição e promover a agricultura sustentável.

Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

Água potável e saneamento - Garantir disponibilidade e manejo sustentável da água e saneamento para todos.

Ação climática - Tomar medidas urgentes para combater a mudança climática e seus impactos (*).

Proteger a vida marinha - Conservação e uso sustentável dos oceanos, dos mares, e dos recursos marinhos para o desenvolvimento sustentável.

Proteger a vida terrestre - Proteger, recuperar e promover o uso sustentável dos ecossistemas terrestres, gerir de forma sustentável as florestas, combater a desertificação, deter e reverter a degradação da Terra e deter a perda da biodiversidade.

Objetivos de Aprendizagem

Guiar individualmente os alunos no processo de enquadramento do tema da dissertação no estado da arte sobre o conhecimento técnico-científico relacionado com o domínio selecionado.

Acompanhar a execução das tarefas definidas no cronograma apresentado no Seminário I.

Analisar em tempo útil possíveis alterações à estrutura da dissertação de Mestrado inicialmente proposta.

Conteúdos Programáticos

Como procurar e selecionar os conteúdos que devem constituir o estado da arte. Como dar destaque ao trabalho que vai ser desenvolvido, e qual a melhor forma de o enquadrar no conhecimento técnico-científico existe à data sobre o assunto. Critérios para elaborar uma boa síntese do estado da arte. Organização do capítulo introdutório da dissertação de mestrado. Organização da bibliografia e normas de citação de trabalhos consultados.

Métodos de autocontrolo do cumprimento do cronograma de tarefas.

Métodos de Ensino

O acompanhamento do aluno no que respeita à elaboração do estado da arte e à organização do capítulo introdutório das teses é feito individualmente e em seminários colectivos. A avaliação é composta por duas componentes: (i) uma apresentação oral; e (ii) um relatório síntese do estado da arte do assunto que enquadra a dissertação de mestrado.

A apresentação é realizada perante os dois docentes que partilham a lecionação da unidade curricular.
A avaliação é feita numa grelha de pontuações dirigida à clareza da apresentação, à profundidade dos conhecimentos, e à qualidade científica, e os dois elementos do júri pontuam estas variáveis, sendo depois feita a média das pontuações agregadas e correspondendo esta 50% nota da final. Os restantes 50% correspondem à classificação atribuída ao relatório síntese.

Bibliografia

Schimel, J (2912) Writing Science.Oxford University Press. Oxford.
Doumont, J, ed (2010). English Communication for Scientists. Cambridge, MA. NPG Education.