Globalização Económica

Cód.: ECN13103M

6 ECTS

Duração: 15 semanas/156 horas

Área Científica: Teoria Jurídico-Política e Relações Internacionais

Língua(s) de lecionação: Português

Língua(s) de apoio tutorial: Português

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

Objetivos de Aprendizagem

Dotar os alunos de capacidade de análise crítica e estimular o seu gosto pela compreensão das realidades
económicas globais, de forma a promover o seu enriquecimento pessoal e a consciencialização social
baseada no conhecimento, fornecendo simultaneamente uma importante ferramenta de empregabilidade.
Privilegia-se o ensino ativo, direcionado para o mercado de trabalho, onde qualquer pessoa terá vantagens se
compreender e perspetivar a globalização económica como realidade transversal a qualquer atividade
profissional. O domínio deste tema permitirá ao aluno inserir-se mais facilmente no contexto laboral e
potenciar o seu sucesso num contexto internacional extremamente competitivo.

Conteúdos Programáticos

1 Introdução: objeto e objetivos da disciplina
2 - Quadro conceptual e aspetos históricos da globalização económica
3 - Comércio internacional
4 - Movimentos de capitais: investimento direto estrangeiro e investimento internacional de carteira
5 - Fluxos migratórios
6 - Consequências ambientais da globalização
7 - Efeitos da globalização: a perspetiva da União Europeia e dos países em desenvolvimento
8 - Aspetos institucionais: as instituições económicas internacionais

Métodos de Ensino

As aulas terão uma componente expositiva dos conteúdos e uma componente aplicada em que serão
analisados artigos científicos e notícias relacionadas com a globalização económica. Também será realizado
um pequeno trabalho de pesquisa e de revisão de literatura. O objetivo é distinguir entre o tratamento
académico e jornalístico de um fenómeno que tem uma dimensão pública distinta da sua realidade efetiva.
Há três possibilidades de avaliação: Regime de avaliação contínua, que consiste de um teste escrito,
orientação de discussão em sala e realização de um trabalho de investigação (40%, 30%, 30%). Regime de
avaliação final, com uma prova escrita e uma prova oral (50%, 50%). A prova oral só se realizará se a nota da
prova escrita for superior a 9 valores. Regime de avaliação mista, com um teste escrito e um trabalho de
investigação (50%, 50%).

Bibliografia

BAYNE, N. and S. WOOLCOCK editors - (2017), The New Economic Diplomacy: Decision-Making and Negotiation in International Economic Relations, 4th. edition, Routledge: London.
COOPER, A. and J. HEINE editors (2015), The Oxford Handbook of Modern Diplomacy, Oxford University Press: Oxford.
CHAN, S. (2017), Meditations on Diplomacy: Comparative Cases in Diplomatic Practice and Foreign Policy Economic Relations, E-International Relations Publishing: Bristol.
KOOPS. J. and G. MACAJ (2015), The European Union as a Diplomatic Actor, Palgrave Macmillan: London.
PIGMAN, G. (2016), Trade Diplomacy Transformed: Why Trade Matters for Global Prosperity, Palgrave Macmillan: London.
POULSEN, L. and N. LAUGE (2017), Bounded Rationality and Economic Diplomacy: The Politics of Investment Treaties in Developing Countries, Cambridge Uiversity Press: Cambridge.
WOOLCOCK, S. (2013), European Union Economic Diplomacy: The Role of the EU in External Eco. Relations , Routledge: London.