2026
Análise da Música Contemporânea I
Nome: Análise da Música Contemporânea I
Cód.: MUS12901M
6 ECTS
Duração: 15 semanas/156 horas
Área Científica:
Música
Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
- Familiarizar os alunos com a linguagem e os processos criativos de compositores do século XX e XXI.
- Adquirir uma compreensão da relação entre a teoria e a prática na música;
- Estimular o interesse na capacidade de trabalhar de forma independente e em grupo;
- Reflectir criticamente sobre a sua própria prática;
- Apresentar ideias com clareza e saber comunicá-las de forma eficiente.
- Adquirir uma compreensão da relação entre a teoria e a prática na música;
- Estimular o interesse na capacidade de trabalhar de forma independente e em grupo;
- Reflectir criticamente sobre a sua própria prática;
- Apresentar ideias com clareza e saber comunicá-las de forma eficiente.
Conteúdos Programáticos
Os conteúdos podem mudar de um ano para outro de acordo com os interesses de investigação dos docentes, mas incluem alguns dos temas seguintes:
- Dodecafonismo - Arnold Schoenberg, Alban Berg, Anton Webern,
- Serialismo - Pierre Boulez, Karlheinz Stockhausen.
- A música contemporânea portuguesa.
- Dodecafonismo - Arnold Schoenberg, Alban Berg, Anton Webern,
- Serialismo - Pierre Boulez, Karlheinz Stockhausen.
- A música contemporânea portuguesa.
Métodos de Ensino
Nas aulas:
- Seminários: Apresentação dos temas e conceitos principais.
- Exercícios práticos: trabalhando com os alunos sobre exemplos seleccionados.
- Pequeno grupo de ensino: os alunos formam pequenos grupos e trabalham juntos sob a supervisão do professor.
Equipamento de apoio: video projector, apresentações com o computador, piano digital.
Avaliações
Os alunos podem escolher entre:
Avaliação contínua:
- Exercícios semanais (40%)
- Teste escrito de duas horas (40%)
- Trabalho escrito com uma extensão referential de 2000 palavras (20%)
Exame:
- Exame escrito de duas horas (80%)
- Trabalho escrito com uma extensão referential de 2000 palavras (20%)
- Seminários: Apresentação dos temas e conceitos principais.
- Exercícios práticos: trabalhando com os alunos sobre exemplos seleccionados.
- Pequeno grupo de ensino: os alunos formam pequenos grupos e trabalham juntos sob a supervisão do professor.
Equipamento de apoio: video projector, apresentações com o computador, piano digital.
Avaliações
Os alunos podem escolher entre:
Avaliação contínua:
- Exercícios semanais (40%)
- Teste escrito de duas horas (40%)
- Trabalho escrito com uma extensão referential de 2000 palavras (20%)
Exame:
- Exame escrito de duas horas (80%)
- Trabalho escrito com uma extensão referential de 2000 palavras (20%)
Bibliografia
Boulez, P. (1964). Penser la Musique aujourdhui, Paris: Éditions du Seuil.
(1986) A Música Hoje. São Paulo: Editora Perspectiva [Original published in 1964].
Boulez, P. (1966). Relevé dapprenti. Paris: Éditions du Seuil.
Ferreira, M.-P. (Ed.). (2007). Dez Compositores Portugueses. Alfragide: Dom Quixote.
Nattiez, J.-J. (2003). Musiques. Une Encyclopédie pour le XXIe siècle. 1 Musiques du XXe siècle. Paris: Actes Sud.
Rigoni, M. (1998). Stockhausen: ...un vaisseau lancé vers le ciel. Millénaire III Éditions, 1998.
Schoenberg, A. (1975). Style and Idea. London Boston: Faber and Faber..
Stockhausen, K. (1959). How Time passes..., Die Reihe 3, pp. 10-40.
(1986) A Música Hoje. São Paulo: Editora Perspectiva [Original published in 1964].
Boulez, P. (1966). Relevé dapprenti. Paris: Éditions du Seuil.
Ferreira, M.-P. (Ed.). (2007). Dez Compositores Portugueses. Alfragide: Dom Quixote.
Nattiez, J.-J. (2003). Musiques. Une Encyclopédie pour le XXIe siècle. 1 Musiques du XXe siècle. Paris: Actes Sud.
Rigoni, M. (1998). Stockhausen: ...un vaisseau lancé vers le ciel. Millénaire III Éditions, 1998.
Schoenberg, A. (1975). Style and Idea. London Boston: Faber and Faber..
Stockhausen, K. (1959). How Time passes..., Die Reihe 3, pp. 10-40.
