2025

Minas e Mineiros no Período Contemporâneo

Nome: Minas e Mineiros no Período Contemporâneo
Cód.: HIS11046M
5 ECTS
Duração: 15 semanas/130 horas
Área Científica: História

Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Objetivos de Aprendizagem

- Introduzir os alunos na historiografia da indústria mineira e dos seus universos sociais e culturais.
- Relacionar a mudança social e tecnológica com processos históricos mais vastos.
- Identificar as tecnologias de mineração, objetos, arquiteturas, artefactos tecnológicos e a organização dos campos mineiros
- Identificar processos de construção de memória, omissão e esquecimento incorporado nas narrativas e exposições museais.

Conteúdos Programáticos

1. A historiografia social sobre a indústria e as comunidades mineiras. Fontes e metodologias.
2. A dimensão tecnológica e o empreendedorismo na história empresarial mineira. A história social das populações mineiras. Museus mineiros e representações do passado.
3. A evolução do quadro institucional em diferentes contextos nacionais europeus e o comércio internacional de minérios e metais. 4. Corridas mineiras, o capitalismo e o colonialismo (séculos 19 e 20). O papel de imprensa mineira. 5. A evolução tecnológica da engenharia de minas do vapor à eletricidade. 6. Paternalismo e comunalização nas "sociedades de mercado livre". 7. As empresas mineiras em contextos coloniais. Adaptação e mudança nas sociedades camponesas linhageiras africanas. 8. Comunidades mineiras: recrutamento, carreiras, migrações e estrutura social. 9. O conflito laboral e sua organização: da revolta "espontânea" aos sindicatos e à integração social. 10. Indústria mineira e protestos ambientais, séculos 19 e 20.

Métodos de Ensino

Este seminário desenvolve-se em dez tópicos. Cada tópico apresenta-se com uma lista de textos selecionados. O estudo desses textos é obrigatório para todos os alunos. Os estudantes também devem apresentar, comentar e discutir esses textos durante as sessões de trabalho. Para esse efeito, os alunos são previamente divididos em grupos de trabalho. Para cada tema haverá uma sessão teórica realizada pelo professor. Finalmente, os alunos devem escolher um tema para uma análise profunda centrado em questões-chave e com base em bibliografia selecionada. Assim, a avaliação individual desta disciplina é composta por uma apresentação oral, um comentário escrito e uma prova escrita final.

Bibliografia

Chastagnaret, Gérard (2000), L’ Espagne, puissance minière dans l’ Europe du XIXe siècle, Madrid, Casa
Velázquez ; R. Samuel, Miners, Quarryman and Saltworkers, London, Routledge & Kegan Paul, pp.207‐295;
Garçon, Anne‐Françoise (1998) – Mine et Métal 1780‐1880. Les non‐ferreux et l’industrialisation, Rennes,
P.U.R.; Giraud, Pierre‐Noel (1983) – Geopolitique des Ressources Minieres, Paris, Economica.; Guimarães,
Paulo E. (2001) – Indústria e Conflito no Meio Rural: os mineiros alentejanos (1858‐1938), Lisboa, Cidehus;
Samuel, Ralph (1977) – Miners, Quarryman and Saltworkers, London, Routledge & Kegan Paul.; Shogan,
Robert (2004) ‐ The Battle of Blair Mountain: The Story of America's Largest Labor Uprising, Boulder,
Westview .; Trempé, Rolande (1971), Les mineurs de Carmaux, 1848‐1914, 2 vols. ; Yudelman, David (1983) ‐
The Emergence of Modern South Africa: State, Capital, and the Incorporation of Organized Labor on the South
African Gold Fields, 1902‐1939. Westport, Greenwood Press