2026
Metodologia e Trabalho de Projeto (Pádua)
Nome: Metodologia e Trabalho de Projeto (Pádua)
Cód.: HIS11083M
3 ECTS
Duração: 15 semanas/78 horas
Área Científica:
História das Técnicas
Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
Formar os estudantes no trabalho prático e no trabalho colectivo e coloca-los em contacto com as fontes
iconográficas para estudar o património cultural.
Estes objectivos são conseguidos em três módulos diferentes:
1.estágio em que os alunos têm um contacto directo com a prática de património e com os projectos de
conservação, valorização, gestão do património cultural.
2.Com o projecto tutorado pretende-se ensinar os estudantes a trabalhar colectivamente numa dupla
perspectiva pluridisciplinar e intersectorial.
iconográficas para estudar o património cultural.
Estes objectivos são conseguidos em três módulos diferentes:
1.estágio em que os alunos têm um contacto directo com a prática de património e com os projectos de
conservação, valorização, gestão do património cultural.
2.Com o projecto tutorado pretende-se ensinar os estudantes a trabalhar colectivamente numa dupla
perspectiva pluridisciplinar e intersectorial.
Conteúdos Programáticos
1.Estágio
2. Projecto tutorado: os temas a desenvolver pelos vários grupos são definidos cada ano de acordo com as
grandes linhas de investigação do Consortium TPTI.
2. Projecto tutorado: os temas a desenvolver pelos vários grupos são definidos cada ano de acordo com as
grandes linhas de investigação do Consortium TPTI.
Métodos de Ensino
As visitas de estudo são preparadas esperando-se que os alunos apresentem relatórios sobre as mesmas.
No projecto tutorado os alunos são divididos em grupos que cruzam as competências inicias : arquitectura,
história, arqueologia, museologia, etc,. Cada projecto é dirigido por um professor e enquadrado por dois
tutores, doutorandos ou profissionais, que se reúnem quinzenalmente com os estudantes (presença ou web
conferencia). Na outra semana os alunos têm encontros com profissionais (por vezes no âmbito das visitas de
estudo).
A avaliação compreende relatórios e o resultado do projecto tutorado
No projecto tutorado os alunos são divididos em grupos que cruzam as competências inicias : arquitectura,
história, arqueologia, museologia, etc,. Cada projecto é dirigido por um professor e enquadrado por dois
tutores, doutorandos ou profissionais, que se reúnem quinzenalmente com os estudantes (presença ou web
conferencia). Na outra semana os alunos têm encontros com profissionais (por vezes no âmbito das visitas de
estudo).
A avaliação compreende relatórios e o resultado do projecto tutorado
Bibliografia
Bibliografia seleccionada em função dos temas escolhidos para os projectos tutoriais / Specific bibliography
for the chosen themes of the tutored projects
for the chosen themes of the tutored projects
