2023
História Social da Arte e da Cultura
Nome: História Social da Arte e da Cultura
Cód.: HIS13180M
6 ECTS
Duração: 15 semanas/156 horas
Área Científica:
História da Arte
Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português
Regime de Frequência: Presencial
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
1. Compreender as principais condicionantes sócio institucionais de produção e de receção dos fenómenos artísticos.
2. Entender as manifestações artísticas integradas nos respetivos contextos culturais e nos diferentes espaços europeus, desde o final da Idade Média aos nossos dias.
3. Conhecer historicamente os principais géneros e tipos de obras artísticas e culturais, de modo a entender melhor a sua unidade e as suas dinâmicas; bem como a evolução das suas linguagens.
4. Adquirir uma perceção contemporânea da fenomenologia artística e sua relevância social.
2. Entender as manifestações artísticas integradas nos respetivos contextos culturais e nos diferentes espaços europeus, desde o final da Idade Média aos nossos dias.
3. Conhecer historicamente os principais géneros e tipos de obras artísticas e culturais, de modo a entender melhor a sua unidade e as suas dinâmicas; bem como a evolução das suas linguagens.
4. Adquirir uma perceção contemporânea da fenomenologia artística e sua relevância social.
Conteúdos Programáticos
- Introdução
- Função Social da Arte: diferentes perspetivas.
- Necessidade da Arte.
- Artes do espaço e artes do tempo.
- Arte e Beleza. O problema do gosto.
- Leituras filosóficas, religiosas, politicas e económicas do fenómeno artístico.
- A problemática das culturas nacionais.
- De artesão a artista- questões de estatuto social. Oficinas, guildas, academias.
- Formas de transmissão do saber artístico. Encomenda e Mecenato.
- Função Social da Arte: diferentes perspetivas.
- Necessidade da Arte.
- Artes do espaço e artes do tempo.
- Arte e Beleza. O problema do gosto.
- Leituras filosóficas, religiosas, politicas e económicas do fenómeno artístico.
- A problemática das culturas nacionais.
- De artesão a artista- questões de estatuto social. Oficinas, guildas, academias.
- Formas de transmissão do saber artístico. Encomenda e Mecenato.
Métodos de Ensino
- As sessões do seminário terão um carácter eminentemente prático. Pretende-se que os alunos desenvolvam capacidades reflexivas e ganhem gosto pelas principais linguagens artísticas.
As sessões do seminário terão um carácter eminentemente prático.
Pretende-se que os alunos ganhem gosto pelas principais linguagens artísticas.
Avaliação contínua: Elaboração de um trabalho final, acompanhado de comentário temático-bibliográfico (100%).
Exame: sistema equivalente ao descrito para a avaliação contínua (Elaboração de um trabalho final, acompanhado de comentário temático-bibliográfico (100%).
As sessões do seminário terão um carácter eminentemente prático.
Pretende-se que os alunos ganhem gosto pelas principais linguagens artísticas.
Avaliação contínua: Elaboração de um trabalho final, acompanhado de comentário temático-bibliográfico (100%).
Exame: sistema equivalente ao descrito para a avaliação contínua (Elaboração de um trabalho final, acompanhado de comentário temático-bibliográfico (100%).
Bibliografia
- Moshe BARASCH, Teorías del Arte, Alianza Forma, Madrid, 1991.
- Germain BAZIN, El Tiempo de los Museos, Daimon, Barcelona, 1969.
- John BERGER, Modos de Ver, Ed. 70, Lisboa, 1982.
- Diana CRANE, The Production of Culture. Media and the Urban Arts, Sage Publication, Newsbury Park, 1992.
- Julián GÁLLEGO, El pintor, de artesano a artista, Disputación Provincial, Granada, 1995.
Ernst GOMBRICH, The Uses of Image. Studies in the Social Function of Art and the Visual Communication, Phaidon, Londres, 1999.
- Francis HASKELL, Pasado y Presente en el Arte y en el Gusto, Alianza Forma, Madrid, 1989.
- Francis HASKELL, La História y sus imágenes. El arte y la interpretación del pasado, Alianza Forma, Madrid, 1994.
- Arnold HAUSER, História social de la literatura y el arte, Guadarrama, Madrid, 1978.
-Nikolaus PEVSNER, Las Academias de arte, Cátedra, Madrid, 1982.
- Rodolf e Margot WITTKOWER, Nacidos bajo el signo de Saturno, Cátedra, Madrid, 1995.
- Germain BAZIN, El Tiempo de los Museos, Daimon, Barcelona, 1969.
- John BERGER, Modos de Ver, Ed. 70, Lisboa, 1982.
- Diana CRANE, The Production of Culture. Media and the Urban Arts, Sage Publication, Newsbury Park, 1992.
- Julián GÁLLEGO, El pintor, de artesano a artista, Disputación Provincial, Granada, 1995.
Ernst GOMBRICH, The Uses of Image. Studies in the Social Function of Art and the Visual Communication, Phaidon, Londres, 1999.
- Francis HASKELL, Pasado y Presente en el Arte y en el Gusto, Alianza Forma, Madrid, 1989.
- Francis HASKELL, La História y sus imágenes. El arte y la interpretación del pasado, Alianza Forma, Madrid, 1994.
- Arnold HAUSER, História social de la literatura y el arte, Guadarrama, Madrid, 1978.
-Nikolaus PEVSNER, Las Academias de arte, Cátedra, Madrid, 1982.
- Rodolf e Margot WITTKOWER, Nacidos bajo el signo de Saturno, Cátedra, Madrid, 1995.
Equipa Docente
- Paulo Alexandre Rodrigues Simões Rodrigues [responsável]
