2024
Língua e Linguística Inglesas I
Nome: Língua e Linguística Inglesas I
Cód.: LLT14403L
6 ECTS
Duração: 15 semanas/156 horas
Área Científica:
Linguística
Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português
Apresentação
Esta unidade curricular visa demonstrar as bases teóricas e práticas da linguística inglesa (fonética e fonologia). Os alunos serão capazes de descrever os sons da fala e perceber a variação fonológica e a relevância social das variedades padrão e não padrão do inglês.
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
Capacitar os alunos a se expressarem de forma espontânea, fluente e precisa, diferenciando nuances mais subtis de significado mesmo em situações mais complexas; dotar os alunos de algumas ferramentas e técnicas de análise linguística e identificação dos princípios organizadores da língua inglesa; demonstrar as bases teóricas e práticas da linguística inglesa nas áreas da fonética e fonologia. Descrever os sons da fala, saber o que é um som individual e como cada som difere de todos os outros; identificar, descrever e produzir os sons do inglês padrão (BrE e AmE) e como eles podem ser agrupados para formar unidades significativas; reconhecer a dimensão social do inglês padrão, nomeadamente os marcadores fonológicos de variação regional e de classe social; identificar os marcadores fonológicos de variedades nativas e não nativas do inglês; compreender o inglês como uma abordagem baseada no Inglês como Lingua Franca (ILF/ELF) para conceituar o uso atual do inglês em todo o mundo.
Conteúdos Programáticos
1. Introdução à Fonética:
1.1. Ortografia vs sons
1.2. Fonética articulatória
1.3. Ponto de articulação das consoantes do inglês
1.4. Modo de articulação de consoantes do inglês
1.5. Articulação e descrição de vogais do inglês
1.6. O alfabeto fonético
2. A Fonologia do Inglês Padrão:
2.1. Fonemas, pares/conjuntos mínimos
2.2. Traços distintivos e redundância
2.3. Fones, fonemas, alofones
2.4. Distribuição complementar e contrastiva
2.5. Homônimos, homófonos, acento contrastivo
3.a. Variedades geográficas do inglês padrão: dialetos e sotaques (variação na gramática, vocabulário, ortografia e pronúncia)
3.a.1. Inglês Britânico/RP
3.a.2. Inglês Americano/GA
3.b Variedades internacionais do inglês:
3.b.1. Variedades endonormativas;
3.b.2. Variedades nativizadas/padronizadas;
3.b.3. Variedades de desempenho/EFL;
3.b.4. Inglês como Lingua Franca (ILF/ELF).
1.1. Ortografia vs sons
1.2. Fonética articulatória
1.3. Ponto de articulação das consoantes do inglês
1.4. Modo de articulação de consoantes do inglês
1.5. Articulação e descrição de vogais do inglês
1.6. O alfabeto fonético
2. A Fonologia do Inglês Padrão:
2.1. Fonemas, pares/conjuntos mínimos
2.2. Traços distintivos e redundância
2.3. Fones, fonemas, alofones
2.4. Distribuição complementar e contrastiva
2.5. Homônimos, homófonos, acento contrastivo
3.a. Variedades geográficas do inglês padrão: dialetos e sotaques (variação na gramática, vocabulário, ortografia e pronúncia)
3.a.1. Inglês Britânico/RP
3.a.2. Inglês Americano/GA
3.b Variedades internacionais do inglês:
3.b.1. Variedades endonormativas;
3.b.2. Variedades nativizadas/padronizadas;
3.b.3. Variedades de desempenho/EFL;
3.b.4. Inglês como Lingua Franca (ILF/ELF).
Métodos de Ensino
Esta unidade curricular foi elaborada para fornecer uma visão geral ampla do estudo científico da língua inglesa. Os tópicos a serem abordados durante o curso incluem duas das áreas "centrais" da teoria linguística (fonética e fonologia). Os alunos receberão tarefas de leitura sobre cada um dos tópicos do plano de estudos e deverão se envolver ativamente nas discussões em classe. O sucesso nesta uc exige atenção ao trabalho realizado em sala de aula e ao trabalho realizado fora da aula. Os alunos devem estar prontos para fazer perguntas, discutir e resolver problemas com base no material. Além das sessões semanais em sala de aula, os alunos e o professor se encontrarão durante o horário de expediente e em sessões tutoriais a serem agendadas. Modos de avaliação: (1) Avaliação Contínua: uma frequência escrita no final de cada unidade (35%+35%+30%); (2) Exame (normal e de recurso): escrito + oral (somente para os alunos com nota no exame escrito entre 8,0 e 9,4).
Bibliografia
COLLINS, B., I. M. Mees, & P. Carley (2019). Practical English Phonetics and Phonology. London: Routledge.
DAVENPORT, M. & S. J. Hannahs (2020). Introducing Phonetics and Phonology. London: Routledge.
DAWSON, H. C. & M. Phelan (eds.) (2016) Language Files: Materials for an Introduction to Language and Linguistics. Columbus: The Ohio State University Press.
FARMER, A. K. & R. A. Demers. (2017). A Linguistics Workbook: Companion to Linguistics, sixth edition. Cambridge: The MIT Press.
FROMKIN, V., R. Rodman & N. Hyams. (2011) An Introduction to Language. 9th Edition, International Edition. N/P: Wadsworth.
KACHRU, B. B., Y. Kachru & C. L. Nelson. (2006). The Handbook of World Englishes. Oxford: Wiley-Blackwell.
TRUDGILL, P. & J. Hannah (2017) International English: A Guide to the Varieties of Standard English. Sixth edition. London: Arnold.
SEIDLHOFER, B. (2011). Understanding English as a Lingua Franca. Oxford: OUP.
DAVENPORT, M. & S. J. Hannahs (2020). Introducing Phonetics and Phonology. London: Routledge.
DAWSON, H. C. & M. Phelan (eds.) (2016) Language Files: Materials for an Introduction to Language and Linguistics. Columbus: The Ohio State University Press.
FARMER, A. K. & R. A. Demers. (2017). A Linguistics Workbook: Companion to Linguistics, sixth edition. Cambridge: The MIT Press.
FROMKIN, V., R. Rodman & N. Hyams. (2011) An Introduction to Language. 9th Edition, International Edition. N/P: Wadsworth.
KACHRU, B. B., Y. Kachru & C. L. Nelson. (2006). The Handbook of World Englishes. Oxford: Wiley-Blackwell.
TRUDGILL, P. & J. Hannah (2017) International English: A Guide to the Varieties of Standard English. Sixth edition. London: Arnold.
SEIDLHOFER, B. (2011). Understanding English as a Lingua Franca. Oxford: OUP.
Equipa Docente (2023/2024 )
- Luís Sérgio Pinto Guerra [responsável]
