2026
Trabalho Final de Mestrado Integrado em Arquitetura - Trabalho de Projeto
Nome: Trabalho Final de Mestrado Integrado em Arquitetura - Trabalho de Projeto
Cód.: ARQ15573I
30 ECTS
Duração: 15 semanas/780 horas
Área Científica:
Arquitectura
Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
Esta UC Prática e Laboratorial dá sequência às competências adquiridas nas UC's de Metodologias de Investigação e Investigação em Arquitectura, em contexto de elaboração da Dissertação de Mestrado em Projecto. Os estudantes devem alicerçar as competências principais: em análise e síntese; em raciocínio crítico. Pretende ainda dinamizar e aprofundar a organização e planificação do trabalho a efetuar; em comunicação oral escrita e gráfica; na elaboração do projecto. Bem como desenvolver as competências técnicas relacionadas com a utilização dos sistemas informáticos nomeadamente softwares CAD, BIM, SIG e Desktop Publishing.
Conteúdos Programáticos
A UC tem 90 horas de prática laboratorial sendo esse tempo de assistência aos alunos na realização de componentes praticas dos seus trabalhos. A componente prática enquadra a Investigação em Projeto Arquitetura (Design Driven Research) numa perspetiva histórica, metodológica e formal através da análise de várias obras e de exemplos práticos.
Os conteúdos programáticos da UC concretizam-se através de:
1. Desenvolvimento, modelação e pormenorização do projecto de arquitectura;
2. Integração e coordenação de áreas de saberes diferentes num todo coerente;
3. Códigos de representação gráfica de soluções construtivas;
4. Domínio dos instrumentos de projeto e a sua comunicação;
5. Escrita e apresentação final do projeto, justificação metodológica e técnica.
6. Realização de painéis, modelos/maquetes de suporte à apresentação.
Os conteúdos programáticos da UC concretizam-se através de:
1. Desenvolvimento, modelação e pormenorização do projecto de arquitectura;
2. Integração e coordenação de áreas de saberes diferentes num todo coerente;
3. Códigos de representação gráfica de soluções construtivas;
4. Domínio dos instrumentos de projeto e a sua comunicação;
5. Escrita e apresentação final do projeto, justificação metodológica e técnica.
6. Realização de painéis, modelos/maquetes de suporte à apresentação.
Métodos de Ensino
Aulas de prática laboratorial, metodologias ativas de aprendizagem, co-docência. Abordagem dialógica baseada na exposição de conteúdos, debates, discussões em grupo, workshops curtos, focados na resolução de problemas construtivos e tecnológicos na conceção colaborativa de projetos de execução. Além de Problem/Project Based Learning, será incorporada o Studio Based Learning, em projetos em contexto real. Uso de recursos digitais: utilização de moodle e zoom para organizar materiais e facilitar a aprendizagem e a comunicação. Emprego de softwares de CAD/BIM e de simulação 3D. Competências transversais: habilidades de comunicação, trabalho em equipa e resolução de problemas. Acompanhamento, individual e em grupo, estimulando a aprendizagem colaborativa. Autoavaliação e avaliação por pares. O desenho e as maquetes como instrumentos de ensaio e experimentação conceptual.
Avaliação
A classificação nesta unidade curricular resulta de (i) uma avaliação contínua ao longo das 90 horas de PL (30%) e de (ii) uma prova pública final (70%).
A (i) avaliação contínua ao longo das 90 horas de PL (30%) = (0,10xA) + (0,10xB) + (0,10xC)
A (ii) prova pública final (70%) = (0,10xD) + (0,50xE) + (0,10xF)
Em que:
A, B, C ? Trabalhos práticos relativos aos conteúdos programáticos.
D - Painéis e modelos/maquetes de suporte à apresentação
E - Qualidade do documento provisório apresentado.
F - Prestação do aluno e apresentação durante a prova pública.
Nenhum dos elementos de avaliação pode ter média aritmética inferior a 10 valores.
A frequência nas aulas é obrigatória (75% das aulas).
A (i) avaliação contínua ao longo das 90 horas de PL (30%) = (0,10xA) + (0,10xB) + (0,10xC)
A (ii) prova pública final (70%) = (0,10xD) + (0,50xE) + (0,10xF)
Em que:
A, B, C ? Trabalhos práticos relativos aos conteúdos programáticos.
D - Painéis e modelos/maquetes de suporte à apresentação
E - Qualidade do documento provisório apresentado.
F - Prestação do aluno e apresentação durante a prova pública.
Nenhum dos elementos de avaliação pode ter média aritmética inferior a 10 valores.
A frequência nas aulas é obrigatória (75% das aulas).
Bibliografia
AALTO, Alvar, The architectural drawings of Alvar Aalto, 1917-1939. New York, London : Garland Publishing, 1994;
GROPIUS, Walter, The Walter Gropius archive. New York [etc.] : Garland Publishing : Harvard University Art Museums, 1990-1991;
SAUVAGE, Henri, The architectural drawings of Henri Sauvage. New York London: Garland Publishing, 1994;
SIZA, Álvaro Centro de Arte Contemporánea de Galicia;
VAN DER ROHE, Mies, The Mies van der Rohe Archive. New York ; London: Garland Publishing, 1986-1992;
CANNATÁ, Michele Eduardo Souto Moura. Pavilhão Multiusos;
VANDENBERG, Maritz. Farnsworth House. Ludwig Mies Van Der Rohe . Architecture in Detail;
LE CORBUSIER, Le Corbusier plans. Paris: Codex Images International, 2005-2007, 4 vols.
GROPIUS, Walter, The Walter Gropius archive. New York [etc.] : Garland Publishing : Harvard University Art Museums, 1990-1991;
SAUVAGE, Henri, The architectural drawings of Henri Sauvage. New York London: Garland Publishing, 1994;
SIZA, Álvaro Centro de Arte Contemporánea de Galicia;
VAN DER ROHE, Mies, The Mies van der Rohe Archive. New York ; London: Garland Publishing, 1986-1992;
CANNATÁ, Michele Eduardo Souto Moura. Pavilhão Multiusos;
VANDENBERG, Maritz. Farnsworth House. Ludwig Mies Van Der Rohe . Architecture in Detail;
LE CORBUSIER, Le Corbusier plans. Paris: Codex Images International, 2005-2007, 4 vols.
