2023
Métodos e Técnicas de Investigação II
Nome: Métodos e Técnicas de Investigação II
Cód.: GES12426D
9 ECTS
Duração: 15 semanas/243 horas
Área Científica:
Ciências Empresariais
Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português, Inglês
Regime de Frequência: B-learning
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
O objetivo desta UC é o de dotar os alunos do programa de doutoramento com os conhecimentos teóricos
e metodológicos básicos inerentes à prática da pesquisa científica em agronegócio e sustentabilidade.
Pretende-se assegurar que os mesmos irão ter ao seu dispor a formação, os conhecimentos suficientes e
as metodologias adequadas para conceber e implementar projetos de investigação de elevada qualidade,
individualmente, em equipas nacionais e internacionais, no contexto académico em geral e, em particular,
em contexto empresarial.
e metodológicos básicos inerentes à prática da pesquisa científica em agronegócio e sustentabilidade.
Pretende-se assegurar que os mesmos irão ter ao seu dispor a formação, os conhecimentos suficientes e
as metodologias adequadas para conceber e implementar projetos de investigação de elevada qualidade,
individualmente, em equipas nacionais e internacionais, no contexto académico em geral e, em particular,
em contexto empresarial.
Conteúdos Programáticos
Métodos de pesquisa qualitativa em contexto de agronegócio ao nível empresarial, organizacional e
setorial
1. Designs de pesquisa qualitativa
Estudo de caso, etnografia, pesquisa avaliativa, living labs, design science research, grounded theory e
abordagens mistas
2. Métodos e técnicas de recolha de dados em pesquisa qualitativa
Entrevistas; focus groups; observação participante; análise documental
3. Análise de dados qualitativos
Análise temática e de conteúdos e software associado (Nvivo), análise social de redes (SNA)
setorial
1. Designs de pesquisa qualitativa
Estudo de caso, etnografia, pesquisa avaliativa, living labs, design science research, grounded theory e
abordagens mistas
2. Métodos e técnicas de recolha de dados em pesquisa qualitativa
Entrevistas; focus groups; observação participante; análise documental
3. Análise de dados qualitativos
Análise temática e de conteúdos e software associado (Nvivo), análise social de redes (SNA)
Métodos de Ensino
A unidade está organizada de modo a assegurar que cada bloco prático é antecedido pelo bloco teórico
que lhe serve de suporte. Entre dois blocos, é esperado que os alunos processem as matérias
apresentadas no bloco teórico, bem como a respetiva literatura recomendada, e que implementem o
conhecimento assim desenvolvido através da realização de pequenas tarefas. Os blocos práticos são
estruturados com base em casos práticos que envolvam a conceção, desenvolvimento e implementação
de pesquisa para resolução de um problema empresarial. Os casos práticos refletirão as áreas de
interesse dos alunos que frequentarem a unidade.
A avaliação da UC é baseada na nota de 3 trabalhos individuais, cada um com uma ponderação de 1/3 para a nota final.
que lhe serve de suporte. Entre dois blocos, é esperado que os alunos processem as matérias
apresentadas no bloco teórico, bem como a respetiva literatura recomendada, e que implementem o
conhecimento assim desenvolvido através da realização de pequenas tarefas. Os blocos práticos são
estruturados com base em casos práticos que envolvam a conceção, desenvolvimento e implementação
de pesquisa para resolução de um problema empresarial. Os casos práticos refletirão as áreas de
interesse dos alunos que frequentarem a unidade.
A avaliação da UC é baseada na nota de 3 trabalhos individuais, cada um com uma ponderação de 1/3 para a nota final.
Bibliografia
Bryman, A. (2015). Social research methods. Oxford University Press.
Creswell, J. W. (2013). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. Sage.
Clark, V. P. & Creswell, J. W. (2011). Designing and conducting mixed methods research. Willey & Sons.
King, N. & Horrocks, C. (2010). Interviews in qualitative research. Sage Publications.
Krueger, R. A. & Casey, M. A. (2014). Focus groups: A practical guide for applied research. Sage.
Miles, M. B.; Huberman, A. M. & Saldana, J. (2013). Qualitative data analysis: A methods sourcebook. Sage.
Patton, M. (2015). Qualitative Research & Evaluation Methods: Integrating Theory and Practice. Sage.
Silverman, D. (2013). Doing qualitative research: A practical handbook. Sage.
Vaishnavi, V. K. & Kuechler, W. (2015). Design science research methods and patterns: innovating
information and communication technology. Crc Press.
Yin, R. K. (2013). Case study research: Design and methods. Sage.
Creswell, J. W. (2013). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. Sage.
Clark, V. P. & Creswell, J. W. (2011). Designing and conducting mixed methods research. Willey & Sons.
King, N. & Horrocks, C. (2010). Interviews in qualitative research. Sage Publications.
Krueger, R. A. & Casey, M. A. (2014). Focus groups: A practical guide for applied research. Sage.
Miles, M. B.; Huberman, A. M. & Saldana, J. (2013). Qualitative data analysis: A methods sourcebook. Sage.
Patton, M. (2015). Qualitative Research & Evaluation Methods: Integrating Theory and Practice. Sage.
Silverman, D. (2013). Doing qualitative research: A practical handbook. Sage.
Vaishnavi, V. K. & Kuechler, W. (2015). Design science research methods and patterns: innovating
information and communication technology. Crc Press.
Yin, R. K. (2013). Case study research: Design and methods. Sage.
