2024
Projeto de Tese em Ciências Agrárias e Ambientais
Nome: Projeto de Tese em Ciências Agrárias e Ambientais
Cód.: FIT14099D
6 ECTS
Duração: 30 semanas/156 horas
Área Científica:
Ciências Agrárias, Ciências do Ambiente e Ecologia
Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português
Apresentação
Unidade curricular de preparação do projecto de tese.
Objetivos de Desenvolvimento Sustentável
Objetivos de Aprendizagem
Pretende-se que o estudante elabore e apresente publicamente um projeto de tese, estruturado e calendarizado, que contribua de forma inovadora e original para o avanço do conhecimento. O projeto de tese deverá refletir capacidade de compreensão sistemática no domínio das ciências agrárias e ambientais, bem como evidenciar capacidade para conceber, projetar, adaptar e realizar investigação científica cumprindo as exigências impostas pelos padrões de qualidade e integridade académicas. No decurso do processo ensino-aprendizagem, o estudante deve adquirir capacidade de analisar criticamente, avaliar e sintetizar ideias novas e complexas bem como identificar os métodos e técnicas de investigação em Ciências Agrárias que melhor se adequem aos objetivos do estudo.
Finalmente, o estudante deverá desenvolver maturidade pessoal e científica para competentemente apresentar o seu projeto de tese, e os resultados esperados, à comunidade académica e à sociedade em geral.
Finalmente, o estudante deverá desenvolver maturidade pessoal e científica para competentemente apresentar o seu projeto de tese, e os resultados esperados, à comunidade académica e à sociedade em geral.
Conteúdos Programáticos
Os conteúdos programáticos desta unidade curricular visam a preparação do projeto de tese:
a) revisão bibliográfica visando conhecer o estado da arte sobre o tema da tese;
b) clara definição dos objetivos propostos para a investigação científica e das hipóteses;
c) elaboração da proposta de delineamento experimental, com fundamentação metodológica e avaliação de meios necessários ao trabalho experimental;
d) definição clara dos resultados esperados;
e) plano de contingência, de acordo com os constrangimentos esperados;
f) cronograma da tese;
g) apresentação pública, defesa e discussão do projeto de tese.
a) revisão bibliográfica visando conhecer o estado da arte sobre o tema da tese;
b) clara definição dos objetivos propostos para a investigação científica e das hipóteses;
c) elaboração da proposta de delineamento experimental, com fundamentação metodológica e avaliação de meios necessários ao trabalho experimental;
d) definição clara dos resultados esperados;
e) plano de contingência, de acordo com os constrangimentos esperados;
f) cronograma da tese;
g) apresentação pública, defesa e discussão do projeto de tese.
Métodos de Ensino
Esta UC privilegia um ensino dirigido, tutorial, com uma forte componente de trabalho a ser efetuado pelo estudante. Ao estudante é solicitado um trabalho individual de análise e síntese sobre a revisão bibliográfica, com a proposta de um tema para a tese e de um projeto de tese em Ciências Agrárias e Ambientais que possa concretizar com êxito, enquadrado nas estruturas onde vai executar os trabalhos da tese. Ao orientador e à comissão de curso caberá participar ativamente nesse esforço, guiando, discutindo e enquadrando a aprendizagem do estudante.
A avaliação consiste na apresentação e discussão do projeto de tese, e será feita pela comissão de acompanhamento de tese (CAT) tendo em conta o trabalho escrito e a apresentação e discussão. A classificação final é qualitativa (aprovado ou não aprovado). A comissão de acompanhamento de tese, será constituída por um elemento da Comissão de Curso, pelo orientador(s) e por até dois membros externos a este painel, peritos na área científica.
A avaliação consiste na apresentação e discussão do projeto de tese, e será feita pela comissão de acompanhamento de tese (CAT) tendo em conta o trabalho escrito e a apresentação e discussão. A classificação final é qualitativa (aprovado ou não aprovado). A comissão de acompanhamento de tese, será constituída por um elemento da Comissão de Curso, pelo orientador(s) e por até dois membros externos a este painel, peritos na área científica.
Bibliografia
Farell, P. (2011). Writing a Built Environment Dissertation: Practical Guidance and Examples, Wiley-Blackwell ed. London: 450 pp
Freixo, M.J.V. (2013): Metodologia Científica Fundamentos, métodos e técnicas. Instituto Piaget: 231 pp
Holmes, D., P. Moody and D. Dine. (2011). Research Methods for the Life Sciences (Second Edition). Oxford University Press, New York.
Oliveira, L.A. (2011): Dissertação e Tese em Ciência e Tecnologia segundo Bolonha. Guia de boas práticas. Lidel, 192 pp
Sousa, M.J.; Baptista, C.S. (2011): Como Fazer Investigação, Dissertações, Tese e Relatórios-Segundo Bolonha Pactor, 192 pp
Artigos científicos e obras de referência na área do tema da tese e em áreas afins / Scientific papers and reference works in the scientific area of the thesis subject and related ones
Freixo, M.J.V. (2013): Metodologia Científica Fundamentos, métodos e técnicas. Instituto Piaget: 231 pp
Holmes, D., P. Moody and D. Dine. (2011). Research Methods for the Life Sciences (Second Edition). Oxford University Press, New York.
Oliveira, L.A. (2011): Dissertação e Tese em Ciência e Tecnologia segundo Bolonha. Guia de boas práticas. Lidel, 192 pp
Sousa, M.J.; Baptista, C.S. (2011): Como Fazer Investigação, Dissertações, Tese e Relatórios-Segundo Bolonha Pactor, 192 pp
Artigos científicos e obras de referência na área do tema da tese e em áreas afins / Scientific papers and reference works in the scientific area of the thesis subject and related ones
Equipa Docente (2023/2024 )
