2026

Crescimento Económico

Nome: Crescimento Económico
Cód.: ECN10316D
7.5 ECTS
Duração: 15 semanas/194 horas
Área Científica: Economia

Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Objetivos de Aprendizagem

Os objetivos de aprendizagem da unidade curricular são:
1) aprofundar o conhecimento de modelos de crescimento económico;
2) distinguir as diferentes gerações de modelos de crescimento endógeno;
3) identificar as implicações de política de cada um dos modelos de crescimento endógeno;
4) perceber e implementar métodos para análise transicional dos modelos de crescimento;
5) encontrar soluções de equilíbrio descentralizado e eficientes para modelos de crescimento endógeno e identificar as diferentes distorções originadas;
6) caracterizar e resolver as teorias de crescimento unificado;
7) estender os modelos de crescimento endógeno à análise das economias abertas;
8) promover a reflexão acerca da compatibilidade entre o objetivo do crescimento económico e a sustentabilidade ambiental;
9) compreender a interação entre crescimento económico, progresso tecnológico e desigualdade salarial;
10) implementar os métodos empíricos existentes para testar a teoria do crescimento endógeno.

Conteúdos Programáticos

I – Modelos de Crescimento Endógeno de 1ª Geração
II – Modelos de Crescimento Endógeno de 2ª Geração
III – Modelos de Crescimento Endógeno de 3ª Geração
IV – Modelos de Crescimento Endógeno de 4ª Geração
V – Optimalidade de investimentos em R&D nos modelos de 2ª a 4ª geração
VI – Teorias de crescimento unificadas
VII – Economia aberta e os modelos de Crescimento Económico
VIII – Crescimento Económico e Sustentabilidade
IX – Crescimento Endógeno e desigualdade salarial
X – Métodos empíricos em Crescimento Económico

Métodos de Ensino

As aulas são organizadas por tópicos em cada capítulo. Haverá leituras complementares e básicas. A aula usará diferentes métodos de ensino. Um paper ou grupo de papers será apresentado em sequência e em detalhe. O modelo será dissecado e discutido com os estudantes. O objetivo é envolver os estudantes no processo de construção de modelos e na sua resolução, incluindo as técnicas aplicadas e a perceção da origem de determinados resultados. Depois, apresentar-se-ão outros modelos que cobrem o mesmo assunto, enfatizando o modo como eles estão relacionados entre si e o modo como hipóteses alternativas podem conduzir a resultados diferentes. Em terceiro lugar, providenciar-se-á uma breve revisão da literatura e apresentar-se-á o estado da arte relativamente ao tópico em causa. Finalmente, identificar-se-ão as lacunas existentes na literatura e as questões a responder.
Avaliação: Análise e possível extensão de um artigo (35%); trabalhos para casa individuais (15%); Teste Final (50%).

Bibliografia

1. Acemoglu, D. (2009), Introduction to Modern Economic Growth, Princeton University Press.
2. Afonso, O., Vasconcelos, P.B., Neves, P.C. and Sequeira, T.N. (in press), Crescimento Económico – Uma abordagem Moderna e Novas Tendências, Grupo Almedina.
2. Aghion, P. and P. Howitt (1998), Endogenous Growth Theory, MIT press.
3. Aghion, P. and S. Durlauf (eds.) (2005), Handbook of Economic Growth, Elsevier.
4. Barro, R. and X. Sala-i-Martin (2003), Economic Growth, 2nd Edition, MIT Press.
5. Grossman, G. and E. Helpman (1991), Innovation and Growth in the global economy, MIT press.
Articles published in top leading journals.