Atravessar Fronteiras:Perspectivas de História Comparada e Transnacional

Nome: Atravessar Fronteiras:Perspectivas de História Comparada e Transnacional
Cód.: HIS09407D
6 ECTS
Duração: 15 semanas/168 horas
Área Científica: História Contemporânea

Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Objetivos de Aprendizagem

Nas últimas duas décadas, a «comparação» e o 'transnational' tornaram-se « key analytical concept » nas Ciência Sociais e nos Estudos Históricos. "Atravessar Fronteiras: Perspectivas de História Comparada e Transnacional" aprofunda os aspectos teóricos e metodológicos da Comparação e do Transnacional como práticas historiográficas, enfatizando as unidades de análise, as agendas de investigação e o valor analítico e heurístico da História Comparada e da História Transnacional para uma visão mais compreensiva da História da Europa e da África dos séculos XIX e XX .
Além das competências cognitivas sobre a teoria e a prática da História Comparativa e Transnacional, os estudantes são estimulados a desenvolver competências nos domínios da análise textual , escrita e retórica académicas

Conteúdos Programáticos

• A Comparação e o Transnacional na escrita da História e nas Ciências Sociais . Problematizando o Nacional,
o internacional e o transnacional. Conceptualizações e unidades analíticas
• A História da Europa como História Comparativa e História Transnacional
• A História de África como História comparativa e Transnacional
• Instituições e Comunidades Transnacionais. Actores, Sociedades e Regiões Transnacionais numa
perspectiva comparada.
• Movimentos transnacionais nas Eras das Globalizações: Migração e Mobilidade Global
• História dos Fluxos Culturais e Sociais: o Protesto Transnacional e a Sociedade Civil
• Pan-Europeismo e Pan-Africanismo: movimentos, formas de institucionalização e conexões
• A História dos Movimentos de Libertação na África Austral como História comparativa a transnacional

Métodos de Ensino

I- Metodologia (seminário)
Leituras prescritas .Sessões temáticas ( “lecture” introdutória + apresentação e comentário de textos pelos
alunos)
Regras explicitas de trabalho nas sessões. Guião de regras académicas para a escrita das notas de leitura e
do «paper» . Tutorias de apoio.
Classificação de 0 a 20
II Avaliação: (Regime de frequência )
• Uma apresentação individual, oral e nota de leitura de texto ( até 1500 palavras; 30 a 45%)
• Um/dois comentários individuais , orais e em sinopse de textos apresentados por outros alunos
apresentados (até 750 palavras; 30 a 15%)
• Elaboração de um ensaio individual (até c. 5000 palavras, 40%)

Bibliografia

ADOGAMBE 2008 "Pan-Africanism Revisited: Vision and Reality of African Unity and Development", African Review of Integration, 2-2- 1-33;
ASIWAJU 2003-04, African History in Comparative Perspective, Africa Zamani , 11 e 12, 1-17
CLAVIN 2005 Transnational Communities in European History 1920-1970 Contemporary European History 14, 4
HAUPT 2010 Comparative and Transnational History., 2010
HOERDER 2002 Cultures in Contact: World Migrations in the Second Millennium. Comparative and International Working-Class History
IRIYE 2009 The Palgrave Dictionary of Transnational History from the mid-19 century to the present day
KLIMBE 2008: 1968 in Europe: A History of Protest and Activism, 1956-77
LUCASSEN 2005 Migration, Migration History, History, Old Paradigms and New Perspectives
LUDKE 2012 Pan-Ideologies, Europäische Geschichte Online
SAPIRE and SAUNDERS 2012 New Perspectives on Liberation Struggles in Southern Africa