Utilização de Inteligência Artificial Generativa

Cód.: INF16585O

1 ECTS

Duração: 2 semanas/26 horas

Área Científica: Informática

Língua(s) de lecionação: Português

Língua(s) de apoio tutorial: Português

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

4. Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

Objetivos de Aprendizagem

Esta Unidade Curricular tem como objetivo introduzir os estudantes aos conceitos fundamentais da IA Generativa, às suas aplicações práticas e às ferramentas disponíveis, promovendo o uso responsável e inovador desta tecnologia.
No final desta unidade curricular, os alunos devem conseguir:
1. Compreender os conceitos fundamentais da IA Generativa e identificar suas principais aplicações profissionais.
2. Conhecer e utilizar ferramentas de IA Generativa para criar conteúdo digital de forma eficiente.
3. Avaliar criticamente a qualidade e relevância do conteúdo gerado por IA, identificando limitações e possíveis melhorias.
4. Aplicar soluções de IA Generativa em projetos práticos, explorando diferentes abordagens e técnicas.

Conteúdos Programáticos

Fundamentos da IA Generativa: conceito, modelos generativos (texto, imagem, multimodal), funcionamento básico de modelos de linguagem.

Aplicações da IA Generativa: criação de texto, imagem, áudio e código; exemplos profissionais; avaliação crítica do conteúdo gerado.

Ferramentas e plataformas: principais ferramentas (Gemini, Copilot, ?); propósitos; práticas básicas de geração de conteúdo.

Prompt Engineering: técnicas para criar prompts eficazes; estratégias para melhorar a qualidade do conteúdo gerado; exemplos práticos de aplicação.

Métodos de Ensino

O processo de ensino/aprendizagem assenta num conjunto de sessões à distância assíncronas, com diversas atividades interativas que aliam a visualização de conteúdos (textos, vídeos e animações de curta duração) com a realização de exercícios simples para aferir gradualmente a compreensão da matéria enquanto o estudante progride no alinhamento dos conteúdos da formação.
Existem também sessões síncronas para esclarecimentos e a resolução de mini-teste e mini-projeto.