Citizen Science in action

Cód.: BIO16117O

6 ECTS

Duração: 6 semanas/156 horas

Área Científica: Ciências Biológicas, Ciências do Ambiente e Ecologia

Língua(s) de lecionação: Português

Língua(s) de apoio tutorial: Português, Inglês

Regime de Frequência: B-learning

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

4. Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

11. Cidades e comunidades sustentáveis - Tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos, seguros, resilientes e sustentáveis.

13. Ação climática - Tomar medidas urgentes para combater a mudança climática e seus impactos (*).

14. Proteger a vida marinha - Conservação e uso sustentável dos oceanos, dos mares, e dos recursos marinhos para o desenvolvimento sustentável.

15. Proteger a vida terrestre - Proteger, recuperar e promover o uso sustentável dos ecossistemas terrestres, gerir de forma sustentável as florestas, combater a desertificação, deter e reverter a degradação da Terra e deter a perda da biodiversidade.

Objetivos de Aprendizagem

Dotar os estudantes de conhecimentos teóricos e práticos sobre os princípios, métodos e impactos da ciência cidadã, capacitando os para conceber, implementar e avaliar projetos científicos com participação pública. Promoção de atitude crítica e ética face ao envolvimento de cidadãos na investigação científica e ao papel desta na sociedade.
- Identificar as potencialidades e limitações da Ciência Cidadã (CC)
- Identificar e descrever exemplos de projectos de CC em diversas áreas do conhecimento
- Analisar as implicações éticas, legais e sociais associados aos projectos de CC
- Formular questões de investigação adequadas à implementação de projetos de CC
- Conceber um projeto de CC: objetivos, metodologias e estratégias de envolvimento dos participantes
- Selecionar ferramentas tecnológicas adequadas à recolha, gestão e validação de dados
- Produzir materiais de comunicação científica adequados a públicos não especialistas
- Trabalhar de forma colaborativa

Conteúdos Programáticos

MÓDULO 1 ? Fundamentos da Ciência Cidadã
Introdução, princípios básicos e conceitos principais
MÓDULO 2 ? A Ciência Cidadã é possível na minha área de estudo?
Projectos de Ciência Cidadã em diversas áreas do conhecimento (biologia, ecologia, saúde, património, etc.)
MÓDULO 3 ? Envolvimento de participantes e utilização de tecnologia
Participação cidadã e recursos digitais
MÓDULO 4 ? Qualidade dos dados, como evitar problemas
Cuidados a ter na recolha e tratamento de dados
MÓDULO 5 ? Comunicação
Como preparar a comunicação (1) para o envolvimento do público e (2) dos resultados para um público não académico
MÓDULO 6 ? Aspectos legais e éticos
Aspectos legais e éticos a ter em conta ao preparar um projeto de ciência cidadã
MÓDULO 7 ? Sugestões e dicas
Interacção com coordenadores de projetos de ciência cidadã para debater casos reais

Métodos de Ensino

Este curso tem uma abordagem muito prática e, para isso, será utilizada uma ampla gama de metodologias/suportes de ensino:
- Miro board: para desenvolvimento do trabalho individual, e colaborativo, assim como para as partes de co-criação
- AhaSlides (ou plataforma semelhante): para promover a interação e a participação por meio de quizzes, nuvens de palavras, questionários, etc.
- Métodos expositivos: principalmente para definir os conceitos principais e criar a base para discussão
- iNaturalist: uma iniciativa de ciência cidadã, a nível global, para a recolha de dados biológicos (principalmente distribuição de espécies). Iremos usar aplicação da plataforma para criar um piloto (em contexto real) de recolha de dados e, posteriormente, de curadoria e validação
- Mesa redonda: oportunidade de ouvir as histórias de diferentes coordenadores de projetos de ciência cidadã
- Formato world-café: em pequenos grupos, os alunos terão a oportunidade de interagir com especialistas em ciência cidadã, apresentar as suas ideias e receber feedback
- Mentoria: além do trabalho autónomo, os alunos trabalharão em grupos com o apoio de mentores, como forma de melhorar os seus projetos

Avaliação

M1 (10%)
- Documento com uma avaliação que resuma os princípios e o potencial da Ciência Cidadã.
- Documento com ideias potenciais para projetos.

M2 (10%)
- Uma revisão crítica de dois projetos de Ciência Cidadã existentes.
- Definição de ideia relacionada com a sua área de estudo.

M3 (10%)
- Um plano detalhado de participação cidadã para o seu projeto.
- Uma revisão das ferramentas digitais que poderiam ser integradas no seu projeto.

M4 (10%)
- Uma análise dos potenciais desafios e estratégias para os mitigar.
- Identificação dos problemas/desvantagens mais prováveis de ocorrem com dados recolhidos no seu projeto.

M5 (10%)
- Um plano de comunicação, incluindo mensagens-chave e públicos-alvo.

M6 (10%)
- Uma estrutura de garantia de qualidade e ética adaptada ao seu projeto.

Trabalho final (40%)
- Proposta final de projeto, incorporando os conteúdos adquiridos nos diferentes módulos.

Bibliografia

Websites:
- Portuguese Network of Citizen Science https://www.cienciacidada.pt/
- European Citizen Science Association https://www.ecsa.ngo/
- EU Citizen Science Plartform https://eu-citizen.science/
- EuroBirdPortal iniciative https://eurobirdportal.org/ebp/en/#home/HIRRUS/r52weeks/CUCCAN/r52weeks/

Books:
- Ceccaroni, L., & Piera, J. (Eds.). (2016). Analyzing the role of citizen science in modern research. IGI Global.
- Vohland, Katrin, et al. The science of citizen science. Springer Nature, 2021 https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-030-58278-4

Papers:
- Finger, L., van den Bogaert, V., Schmidt, L., Fleischer, J., Stadtler, M., Sommer, K., & Wirth, J. (2023, August). The science of citizen science: a systematic literature review on educational and scientific outcomes. In Frontiers in Education (Vol. 8, p. 1226529). Frontiers
-Sullivan, Brian L., et al. "The eBird enterprise: An integrated approach to development and application of citizen science." Biological conservation