Preferências do Doente na Tomada de Decisão

Cód.: CMS14605O

3 ECTS

Duração: 15 semanas/78 horas

Área Científica: Ciências Farmacêuticas

Língua(s) de lecionação: Português

Língua(s) de apoio tutorial: Português

Apresentação

Pretende-se com esta UC uma compreensão por parte do estudante do conceito de preferências do paciente, o conhecimento dos instrumentos para a sua investigação e a relevância da sua integração na indústria, na regulação das atividades de saúde e na avaliação de tecnologias de saúde (HTA).

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

Objetivos de Aprendizagem

Pretende-se que no final da unidade o estudante seja capaz de:
- Definir o conceito de preferências do paciente, distinguindo-o claramente das medidas de desfechos relatados pelo paciente (PROM) e experiências relatadas pelo paciente (PREM);
- Reconhecer a importância das associações de pacientes na disponibilização de conhecimento acerca dos processos de I&D de medicamentos e dispositivos médicos, a sua contribuição para a literacia dos pacientes, e a facilitação do envolvimento dos pacientes na avaliação de tecnologias de saúde (HTA).
- Identificar e descrever boas práticas de investigação no desenvolvimento, desenho e execução de estudos de preferência do doente;
- Descrever como medir preferências do paciente e como interpretar os resultados dos estudos;
- Reconhecer o conceito de valor no contexto das preferências do paciente;
- Identificar formas de integração da preferência do paciente na indústria; na regulação das atividades de saúde e; na avaliação HTA.

Conteúdos Programáticos

1. Conceito de preferências do doente;
2. Modelos de tomada de decisão;
3. O papel das associações de doentes;
4. Estudos de preferências do doente (PPS):
a. Métodos;
b. Delineamento;
c. Aplicação;
5. Utilização das preferências do doente:
a. Geração de valor;
b. Inclusão das preferências do doente na tomada de decisão na:
i. Indústria;
ii. Entidade reguladora;
iii. Avaliação de tecnologias de saúde (HTA).

Métodos de Ensino

A UC decorrerá entre sessões síncronas (9h- nas quais os conceitos centrais presentes no programa serão apresentados, recorrendo para além da exposição teórica à análise critica de artigos científicos e estudos de preferência do doente) e ensino assíncrono via internet (21h- em que se fará o fornecimento de materiais de suporte e o acompanhamento do desenvolvimento e, por fim, a avaliação dos projetos individuais de cada aluno).
A avaliação final (0-20) resulta da apreciação da apresentação oral e escrita do delineamento de um Estudo de preferência do doente (PPS).

Avaliação

A avaliação final (0-20) resulta da apreciação da apresentação oral e escrita do delineamento de um Estudo de preferência do doente (PPS).

Bibliografia

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Saria WE, Galhofer IN (2007). Design, evaluation, and analysis of questionnaires for survey research. New Jersey. Wiley-Blackwell.
Loureiro I, Miranda N (2010). Promover a saúde: dos fundamentos à acção. Coimbra: Almedina; 2010. ISBN 9789724043999