2025

Língua Portuguesa B2

Nome: Língua Portuguesa B2
Cód.: LLT13135O
6 ECTS
Duração: 15 semanas/156 horas
Área Científica: Linguística

Língua(s) de lecionação: Português
Língua(s) de apoio tutorial: Português

Apresentação

O Curso Língua Portuguesa Erasmus destina-se a alunos de mobilidade e Estudantes Internacionais que realizam o seu programa de estudos num dos cursos em oferta na Universidade de Évora.

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Objetivos de Aprendizagem

1. Objetivos Gerais
1.1. Desenvolver e consolidar a capacidade de compreensão e de expressões orais;
1.2. Desenvolver e consolidar a capacidade de compreensão e de expressão escritas;
1.3. Alargar e adaptar o vocabulário às diferentes situações comunicativas;
1.4. Praticar e consolidar as estruturas complexas da língua portuguesa;
1.5. Contactar com diferentes aspetos da cultura dos países de língua oficial portuguesa;
1.6. Contactar com diferentes tipos de texto (literário e não literário);
1.7. Contactar com as diferenças entre o português europeu e o português do Brasil;
1.8. Contactar com o português falado em Angola.

Conteúdos Programáticos

1. Conteúdos Gramaticais
— Consolidação de alguns conteúdos gramaticais anteriormente lecionados.
— Imperfeito do indicativo.
— Imperfeito do conjuntivo.
— Condicional.
— Pretérito mais-que-perfeito composto do conjuntivo;
— Se + Imperfeito do conjuntivo + condicional/Imperfeito do indicativo.
— Indicativo/conjuntivo;
— Frases condicionais:
Se + futuro do conjuntivo;
Se + imperfeito do conjuntivo;
Se + pretérito mais-que-perfeito composto do conjuntivo.
— Discurso direto e discurso indireto;
— Interrogativas diretas e interrogativas indiretas;
— Conjugação pronominal com o futuro do indicativo e com o condicional;
— Regras de acentuação.
2. Conteúdos Linguístico-culturais
— Regiões.
— Cidades e países.
— Aspetos geográficos.
— Aspetos históricos.
— Aspetos sociais.
— Aspetos económicos.
— Aspetos ambientais.
— Aspetos tecnológicos
— Atividades de tempos livres.
— Tradições.
— Imprensa.
— Literatura.
— Comparação e sinonímia.
— Provérbios e expressões idiomáticas.

Métodos de Ensino

As metodologias de ensino consistem em sessões coletivas de ensino, que compreendem momentos de exposição teórica e de reflexão critica sobre a língua, bem como de apresentação ou debate pelos alunos.
No regime de avaliação contínua, serão tidos em conta os seguintes parâmetros: assiduidade; participação na aula e trabalhos de casa; uma prova oral; uma prova escrita.
O regime de exame final (épocas normal e de recurso) consistirá na realização de uma prova escrita e de uma prova oral, com os seguintes pesos na média da nota final: 60% (prova escrita) e 40% (prova oral), cujas notas não poderão ser inferiores a 8 valores.

Bibliografia

Leonete Carmo, Olá! Como está? – CD audio duplo, Lisboa, Lidel, 2000.
Leonete Carmo, Olá! Como está? – Livro de atividades, Lisboa, Lidel, 2000.
Leonete Carmo, Olá! Como está? – Livro de textos, Lisboa, Lidel, 2000.
Ana Tavares, Português XXI – Caderno de exercícios 3, Lisboa, Lidel, 2005.
Ana Tavares, Português XXI – CD audio 3, Lisboa, Lidel, 2005.
Ana Tavares, Português XXI – Livro do aluno 3, Lisboa, Lidel, 2005.
Ana Tavares, Português XXI - Livro do professor 3, Lisboa, Lidel, 2005.
Helena Lemos, Comunicar em Português, Lisboa, Lidel, 2003.
Helena Lemos, Praticar em Português – Nível Intermédio, Lisboa, Lidel, 2004.