Fundamentos Preparatórios de Física

Cód.: FIS13420O

6 ECTS

Duração: 15 semanas/156 horas

Área Científica: Física

Língua(s) de lecionação: Português

Língua(s) de apoio tutorial: Português

Regime de Frequência: Presencial

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

4. Educação de qualidade - Assegurar a educação inclusiva, e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos.

Objetivos de Aprendizagem

Ajudar o aluno a consolidar e reforçar os seus conhecimentos de Física e a preparar-se para a prova específica de Física e Química para a admissão ao ensino superior pelo concurso especial M23; dar-lhe uma cultura na área da Física e o conhecimento de alguns tópicos que o coloquem numa posição vantajosa para a realização das Unidades curriculares de Física na Universidade; permitir-lhe contactar com a comunidade universitária e científica.

Conteúdos Programáticos

1.Tempo, referencial, posição e velocidade; distância percorrida; movimentos retilíneos acelerado e uniforme; movimento circular uniforme. Energia e trabalho (forças constantes e deslocamentos retilíneos).
2. Termodinâmica: temperatura e calor; capacidade térmica; máquinas térmicas e rendimento;
3. Luz, reflexão e refração;
4. Vibrações e ondas;
5. Eletromagnetismo: Carga elétrica e sua conservação; Lei de Coulomb; Campo elétrico de cargas pontuais; condensador plano; linhas de campo; campo magnético criado por ímanes e correntes elétricas (retilínea, espira circular e num solenóide); linhas de campo magnético.

Métodos de Ensino

Prevêm-se as seguintes formas de trabalho:
1. aulas de exposição e explicação da matéria teórica;
2. aulas de resolução de exercícios típicos;
3. um pequeno trabalho de casa com o objetivo de diagnosticar dificuldades individuais de certas partes da matéria abordada;
4. Apoio via plataforma Moodle.

Avaliação

Há dois tipos de avaliação, contínua, na condição de ter assistido a 75 % das aulas. A avaliação contínua consiste em duas provas; a primeira é um trabalho escrito individual sobre um tópico do programa (com eventual apresentação oral) e a segunda é uma prova escrita final. O segundo tipo é a avaliação final que consiste em o aluno realizar um exame final escrito.